Resumo Partindo do pressuposto que o movimento Slow City representa uma alternativa na mitigação de problemas socioambientais contemporâneos, o presente estudo aborda a gestão do território de forma compartilhada como proposta promissora de sustentabilidade. Seu objetivo é analisar o processo de planejamento para a mobilização dos diferentes atores sociais de um pequeno município brasileiro para os fins de qualificá-lo na filosofia Slow City. Desta forma, evidencia-se uma abordagem de planejamento socialmente construído com impacto na governança local. Neste caso, as noções de planejamento público, sustentabilidade e Slow City são revisadas e um estudo de caso foi aplicado. Por meio da pesquisa-ação os procedimentos de coleta de dados envolveram observações de campo, entrevistas, além de análise temática. Como principais resultados, ressalta-se o papel das instituições, técnicos, comunidade científica e população em transformação num esforço coletivo na articulação de um planejamento público inspirado no método de Planejamento Estratégico Situacional (PES). Concluiu-se que a utilização deste método ampliou as possibilidades do município em planejar suas ações a fim de se especializar como uma Slow City. Também possibilitou o maior envolvimento dos cidadãos, sobretudo, no que tange ao levantamento das informações necessárias para a elaboração de diagnósticos e na proposição de ações e compromissos futuros a serem assumidos pela cidade, como a questão da sustentabilidade e da resolução de problemas ambientais severos que assombram o entorno da comunidade local.

Abstract Based on the assumption that the Slow City movement represents an alternative in the mitigation of contemporary socio-environmental problems, this study approaches the management of the territory in a shared way as a promising proposal for sustainability. The objective is to analyse the planning process for the mobilization of the different social actors in a Brazilian small municipality for the purposes of qualifying it in the Slow City philosophy. In this way, a socially constructed planning approach with an impact on local governance. In this case, the notions of public planning, sustainability and Slow City are reviewed and a case study was applied. Through action research, data collection procedures involved field observations, interviews, in addition to thematic analysis. As main results, the role of institutions, technicians, the scientific community and the population in transformation is highlighted in a collective effort in the articulation of public planning inspired by the Situational Strategic Planning (SSP) method. It was concluded that the use of this method expanded the possibilities of the municipality in planning its actions in order to specialize as a Slow City. It also made it possible for citizens to be more involved, especially with regard to the collection of information necessary for the elaboration of diagnoses and in proposing future actions and commitments to be assumed by the city, such as the issue of sustainability and the resolution of severe environmental problems that haunt the surroundings of the local community.

Este artigo se insere na área dos estudos organizacionais que trata das questões referentes às relações de gênero no espaço de trabalho, por meio do qual se buscou compreender como as categorias de pensamento sobre essas relações são "construídas" na subjetividade das pessoas e como atuam no desenvolvimento da carreira profissional de homens e mulheres em uma organização bancária. A relevância desta pesquisa se fundamenta na busca de compreender como os conflitos entre gênero são mediados dentro das organizações e de indicar possíveis soluções para potencializar o processo de gestão organizacional. Os resultados da pesquisa permitiram compreender que a hierarquia sexual ainda é imposta como mecanismo de diferenciação no âmbito organizacional, e que a coexistência de ambos os gêneros num contexto social comum pode ser capaz de transformar a realidade social. Estudos desta natureza reforçam a necessidade de as organizações buscarem novas formas de trabalhar a complexidade social sem inibir as diferenças existentes, pois assim cada um, em sua singularidade, pode contribuir efetivamente para o desenvolvimento organizacional.

This article is inserted in the area of the organizational studies that treats with the gender relationships subjects in the work space, through which it was tried to understand how the thought categories about those relationships are "built" in people's subjectivity and how they act in men and women's career development in a bank organization. This research's relevance is based on the search of understanding how conflicts among gender are mediated within organizations and on indicating possible solutions for maximizing the organizational management process. The research's results allowed the understanding that sexual hierarchy is still imposed as a differentiation mechanism in the organizational ambit and that the coexistence of both genders in a common social context can be capable of transforming the social reality. Studies of this nature reinforce the organizational needs to search for new forms of working the social complexity without inhibiting the existent differences, because like this, each one, in their singularity, can contribute indeed to the organizational development.

O objetivo deste trabalho consistiu em desvendar as representações das relações de gênero socialmente construídas no espaço organizacional de uma universidade pública especializada em ciências agrárias. Para tanto, tomou-se como referência a teoria das representações sociais e as contribuições pós-estruturalistas sobre relações de gênero. Por meio de uma perspectiva metodológica qualitativa, obteve-se acesso, mediante a análise dos discursos das professoras e professores entrevistados, à construção ou desconstrução das relações vigentes no contexto histórico - social - cultural e psicológico. Essas relações foram distribuídas em categorias como: a relação família-trabalho; a profissionalização como marco de referência na diferenciação de gênero; gênero e magistério superior; e relações de gênero, desempenho no trabalho e ascensão na carreira, possibilitando inferir que nessas instâncias ainda existem assimetrias, apesar do discurso de igualdade promulgado pelos sujeitos organizacionais.

The objective of this work consisted in discovering the representations of the gender relations socially built in the organizational space of a public university specialized in rural sciences. Thus, the social representations theory and the "post-structuralist" contributions about gender relations were taken as references. Through a qualitative methodological perspective, it was accessed, by the analyses of the declarations of teachers who were interviewed, the building or destructions of the current relations in a historical context-social-cultural and psychological. Those relations were distributed in categories as: the relation family-work; the professionalization as a benchmark in the distinction of the gender, gender and higher learning; and gender relations, performance at work and career success, making it possible to infer that in those instances some differences stand still, despite the common idea of equality used by organizational subjects.